Você tem um desses escondido em algum armário?

Não, não é uma relíquia da despensa da cozinha da vovó, mas é o…

Tenho ótimas lembranças de quando me debruçava sobre essa lata quando era criança. Se você não tiver um, pergunte à sua mãe, avó, tia ou vizinho – tenho certeza de que alguém terá um. As coleções de botões se prestam a todos os tipos de atividades, todas elas envolvendo habilidades importantes.

Quais habilidades motoras estão envolvidas nas atividades de classificação?

A criança pode estar sentada em uma mesa, com as pernas cruzadas no chão ou até mesmo deitada de bruços, apoiando o corpo nos antebraços ou cotovelos – todas as posições envolvem o trabalho de alguns dos músculos maiores do corpo ou habilidades motoras grossas para proporcionar estabilidade.

Mas as ações de classificar os botões e escolher os botões individuais exigem controle motor fino, usando o polegar e o indicador em uma pinça. Essa é a mesma pegada que é incentivada para o uso de instrumentos de escrita, como lápis e giz de cera, portanto, trabalhar os músculos dos dedos e das mãos é uma boa prática.

O que é cruzar a linha média e por que isso é importante?

Cruzar a linha média é a capacidade de alcançar o corpo com os braços e/ou pernas para realizar tarefas em ambos os lados do corpo. É uma habilidade importante a ser desenvolvida na primeira infância, pois permite que as crianças realizem tarefas usando as duas mãos, como calçar sapatos e meias, virar a página de um livro ou escrever uma frase em uma página. Também ajuda as crianças a desenvolver o domínio das mãos.

Podemos usar nossa lata de botões para incentivar o cruzamento da linha média, colocando a lata no lado não dominante da criança e deixando espaço para as seleções de botões no lado dominante. Usando a mão dominante, a criança estenderá a mão através da linha média até a lata de botões, escolherá os botões e os colocará de volta no espaço do lado dominante.

Mas há mais…

Como um bônus adicional, há outras áreas de desenvolvimento que estão sendo praticadas quando uma criança brinca com os botões da sua lata – aqui estão apenas algumas delas.

Habilidades de reconhecimento de cores

Peça ao seu filho para encontrar todos os botões azuis ou, quando ele escolher um da lata, diga a cor para ele e comece a separá-los em pilhas de cores diferentes.

Habilidades de reconhecimento de formas

OK – a maioria dos botões é redonda, mas seu filho consegue encontrar outras formas? Retângulos, quadrados, hexágonos – nomeie as formas conforme elas forem sendo encontradas.

Habilidades de sequenciamento de tamanho

Quem consegue encontrar o menor botão e o maior na lata? Todas essas são habilidades pré-matemáticas e você pode introduzir as palavras: minúsculo, pequeno, grande, médio, menor que, maior que, maior, grande, enorme. Talvez você possa criar uma longa linha de botões, do menor ao maior?

Habilidades de contagem

Depois de classificar e categorizar seus botões, por que não praticar algumas habilidades de contagem? Apontar e tocar cada botão à medida que ele é contado ajuda a entender a correspondência 1:1. Se você tiver uma pilha grande para contar, por que não agrupá-las em pares, quintos ou dezenas e mostrar a seu filho a rapidez com que você pode contar usando múltiplos?

Desenvolvimento sensorial

As crianças pequenas ainda estão desenvolvendo muito do que sabem sobre o mundo por meio de seus sentidos.

Peça a seu filho que feche os olhos e procure na lata de botões um botão peludo, ou um com sulcos, ou um com algodão ainda nos furos. Mais uma vez, você pode classificar uma pilha de botões de acordo com sua textura ou sensação.

Aumentar a dificuldade

Se o seu filho conseguir usar a pinça com eficiência para selecionar até mesmo o menor botão da lata, você poderá aumentar o nível de dificuldade de algumas maneiras:

• Use a mão não dominante e mova a lata de botões para o outro lado do corpo.
  
• Use ferramentas como pinças ou até mesmo palitos de picar para selecionar o botão.
  
• Usando um cronômetro para cronometrar a atividade – com que rapidez você consegue selecionar todos os botões verdes na lata – registre o tempo usando a mão dominante e a não dominante.

Habilidades de rosqueamento

Há muitas atividades de rosqueamento disponíveis comercialmente ou você pode fazer a sua própria. Dependendo da idade da criança, você pode começar com cadarços e cartões com imagens que podem ser colados em uma placa mais firme, fazer furos ao redor da imagem e, em seguida, passar o cadarço ao redor da imagem. Passe para agulhas maiores e mais grossas e costure alguns botões em um pedaço de tecido. Para enfiar a linha na agulha, é necessário ter uma boa coordenação olho-mão e estabilidade da mão, portanto, as crianças pequenas podem precisar de ajuda com isso. Sempre supervisione as crianças pequenas quando elas estiverem usando agulhas e ensine-as a recolocá-las com segurança em um porta-agulhas ou em uma almofada de alfinetes – nunca as deixe espalhadas.

Que ótima habilidade para se ter – então, da próxima vez que um botão se soltar em sua camisa ou calça jeans favorita, seu filho poderá costurá-lo de volta!

Tenho alguns desses Clothing Button Games à venda por US$ 15 cada, mais a postagem. Se estiver interessado, envie-me um e-mail para [email protected] e podemos combinar isso.

O objetivo do jogo é escolher uma carta do baralho e, de acordo com a sequência de cores da carta, costurar os botões da mesma cor na jaqueta na sequência correta o mais rápido possível.

O que fazer se você não tiver uma lata de botões?

Seja criativo – a maioria das pessoas tem uma daquelas gavetas de cozinha cheias de utensílios – tire todos eles da gaveta e classifique-os por: cor, tamanho, uso – enquanto isso, você também pode dar uma boa limpada na gaveta!

E no escritório – se as suas gavetas são como as minhas, você tem uma enorme variedade de canetas, lápis, marcadores, clipes de papel, carimbos, pen drives, cartões de visita, notas adesivas – faça com que seu filho classifique e ordene e pronto, você ajudou seu filho com suas habilidades motoras finas e habilidades pré-matemáticas e agora você tem uma gaveta de utensílios e uma gaveta de escritório arrumadas.

GANHA GANHA.

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